Blog gratis
Editar
¡Crea tu blog!
Compartir
¡Sorpréndeme!
img
img

 

 

preguntas icfes
Blog de carorueda

img
img
09 de Mayo, 2012 · General

PREGUNTAS ICFES

SOCIALES

1.

Durante la edad media la apropiación de la tierra era realizada por los señores feudales quiénes la distribuían de acuerdo a sus intereses para la producción agrícola. Los siervos tenían
acceso a la tierra solo en la medida en que establecían un contrato con el señor feudal. Esta forma de relación indica que

A.

la propiedad de la tierra es esencial para mantener status social

B.

la apropiación de la tierra está subordinada a las formas sociales existentes

C.

la tierra es el único elemento para la producción y el mantenimiento en una organización social

D.

durante la edad media se consolidaron procesos de planificación y distribución de la tierra

 

 

2.

Para que el Estado y la sociedad colombiana se beneficien con la presencia de multinacionales en nuestro territorio, sería ideal que

A.

disminuyeran los impuestos a la multinacional y la incentivaran con créditos para que se localice en el país.

B.

existiera un conocimiento integral de nuestro espacio que nos permita evaluar las ventajas y debilidades, las políticas y controles adecuados; así como, incentivar la participación ciudadana para aprovechar la permanencia de la multinacional en su territorio.

 

C.

existiera un conocimiento integral del espacio para determinar las riquezas que tenemos; así como, la disposición de mano de obra barata para las actividades que requiere la multinacional, además de adecuar la infraestructura necesaria para atraer al mayor número de estas empresas.

 

D.

se hiciera un control exhaustivo hacia las multinacionales, imponiendo impuestos altos para que éstas no sobreutilicen el espacio ni exploten a las personas y sus ecosistemas.

 

 

3.

En la Economía Mundo las relaciones mercantiles que se establecieron crearon vínculos de subordinación y dependencia entre algunos Estados considerados como centro y otros como
de carácter periférico. Teniendo en cuenta estos planteamientos se podría considerar a la Economía Mundo como

A.

una etapa del proceso de consolidación espacio temporal del capitalismo

B.

la manifestación económica y cultural del neoliberalismo

C.

el surgimiento del nuevo orden mundial que integra a todo el globo

D.

un punto de partida para la fragmentación de los estados nacionales

 

 

4.

La Economía Mundo, tiene su origen en el siglo XIX donde las relaciones mercantiles que se establecieron crearon vínculos de subordinación y dependencia entre algunos Estados
considerados como centro y otros de carácter periférico. La Globalización, hace referencia a mecanismos uniformizadores que propenden por una homogeneización del proceso económico, donde el agente principal es el mercado, que actúa como elemento unificador de las diversas sociedades poniendo en contacto algunas regiones. Una de las diferencias de la Globalización respecto a la Economía Mundo se expresa en la

A.

reducción del mercado, la fragmentación espacio temporal y el estancamiento del sistema productivo.

B.

hiperinflación de los bienes y servicios, el surgimiento de una cultura heterogénea y la implantación de normas de calidad ISO 2000

C.

comprensión espaciotemporal, la movilidad del capital y la tendencia a la estandarización de las normas de consumo

D.

desregulación del sistema financiero internacional y la macdonalización de los hábitos de consumo

 

 

5.

Una pirámide de población es un gráfico que sirve básicamente para representar la estructura poblacional de un país, las variables que se utilizan para su elaboración son

A.

el número de personas de un lugar clasificándolas por rango de edad y sexo, y de esta forma obtener sus porcentajes

B.

el promedio de edad y sexo de todos los habitantes de un lugar así como una organización de la información de mayor a menor

C.

la diferencia de nacidos y fallecidos de un lugar, rango de edad y sexo para calcular el porcentaje de cada una de las categorías

D.

los datos consolidados y jerarquizados de los migrantes, al igual que las tasas representativas de urbanización

 

 

6.

 

Al finalizar la Segunda Guerra Mundial, Europa estaba preocupada por su recuperación económica, ya que los diferentes países habían terminado completamente destruidos. La falta de
industrias y de una vida comercial óptima estimularon la creación de organismos de cooperación económica internacional. Los organismos más importantes fueron

A.

el Fondo Monetario Internacional, y la Comunidad Económica Europea

B.

el Banco Internacional de Reconstrucción y Desarrollo, y la Organización de Naciones Unidas

C.

el Fondo Monetario Internacional, y el Banco Internacional de Reconstrucción y Desarrollo

D.

la Organización de las Naciones Unidas y la Comunidad Económica Europea

 

 

7.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Fuente: Santillana, Geografía e Historia, Curso Tercero

Las pirámides poblacionales indican dos situaciones distintas. En la primera se observa que los grupos de edad joven son más numerosos que los de edad adulta y vieja, lo cual indica una natalidad y una mortalidad alta y un crecimiento demográfico rápido, catalogada ésta como una pirámide poblacional de tipo progresivo. Para el caso de los Estados Unidos se presenta una situación algo contraria, la cual se denomina una pirámide poblacional de tipo regresivo, porque en ella se observa una

A.

tasa de natalidad y de mortalidad estable con síntomas de un crecimiento invertido en los rangos de edad mayores que da inicio a una consolidación poblacional

B.

natalidad baja y estabilizada, con reducción de la mortalidad y envejecimiento de la población y síntomas de estancamiento demográfico

C.

natalidad y mortalidad altas con tendencias decrecientes al envejecimiento de la población a pesar del paulatino incremento poblacional

D.

tardía transición demográfica que se expresa en las tasas de crecimiento y la diferencia progresiva de la natalidad y mortalidad manifestándose en el ancho de la pirámide

 

 

 

8.

 

En los últimos años estamos asistiendo a un avance trascendental: la creación de autopistas de la información, redes por las que circulan gran cantidad de textos, imágenes y sonidos en forma digital y de manera prácticamente instantánea.

 

A partir de la gráfica se puede observar que

Fuente: Santillana, Geografía e Historia, Curso Tercero

A.

entre los países menos industrializados hay un gran flujo de conexiones

B.

a los países altamente industrializados llega el mayor número de conexiones

C.

los países altamente industrializados cuentan con las mejores redes de comunicaci ón

D.

los países altamente industrializados sólo mantienen conexiones entre ellos, aislando a los países menos industrializados

 

 

9.

Desde la década del setenta hasta el presente se han consolidado diferentes grupos armados como guerrillas, paramilitares y narcotraficantes; así, como las mismas fuerzas armadas del Estado que en conjunto han incrementado la guerra no oficializada en Colombia, agudizando la crisis. Bajo este panorama algunos aspectos para analizar con el objetivo de evitar que en el futuro el conflicto continúe, serían

A.

la violencia que por naturaleza tenemos y la crisis de instituciones como las fuerzas armadas que no cuentan con la capacidad militar para enfrentar a los violentos

B.

la ausencia de un proyecto de nación totalitario y la falta de dirigentes fuertes que dicten órdenes para el control permanente del orden público

C.

las desigualdades sociales, económicas y políticas; así como, la intolerancia e individualismo

D.

la aguda crisis social y la falta de criterio en las negociaciones y los diálogos de paz, ya que esto se debe hacer teniendo en cuenta únicamente los planteamientos oficiales

 

 

10.

Se considera que Colombia es un país megadiverso, por la gran cantidad de especies de fauna y flora existentes en sus ecosistemas; y es considerada también una área crítica por la alta intervención humana que amenaza la conservación de la diversidad biológica. Teniendo en cuenta lo anterior, y dadas nuestras condiciones socio-económicas, una estrategia viable para el manejo ambiental en el país sería

A.

impulsar nuestra biodiversidad en los mercados internacionales para lograr obtener beneficios econ ómicos a corto plazo y de esta forma reinvertir en la protección del ambiente y los ecosistemas

B.

impulsar la investigación para conocer el estado real de los ecosistemas, su riqueza y diversidad biótica; así como, evaluar los procesos de transformación y alteración para que sirvan como ejes que permitan su recuperación y de esta forma aprovechar coherentemente el potencial que representan

C.

aprovechar los diferentes ecosistemas colombianos que se encuentran en estado virgen o prístino, y por ende, marginados de los sistemas productivos, implementando estrategias de divulgación de nuestra biodiversidad para asegurar los mercados a escala internacional

D.

impulsar políticas de protección y conservación de todos los ecosistemas colombianos, declarándo los reservas o parques naturales, prohibiendo totalmente su utilización y apropiación por parte de las comunidades locales

 

 

 español

 

La ventanilla del bus

Comienza a oscurecer, ya están encendidas las vitrinas de la Carrera Trece, en los andenes se agolpa la multitud; voy en un bus que lucha por abrirse paso en la congestión vehicular. Entre la ciudad y yo está el vidrio de la ventanilla que devuelve mi imagen, perdida en la masa de pasajeros que se mueven al ritmo espasmódico del tránsito. Ahora vamos por una cuadra sin comercio, la penumbra de las fachadas le permite al pequeño mundo del interior reflejarse en todo su cansado esplendor: ya no hay paisaje urbano superpuesto al reflejo. Sólo estamos nosotros, la indiferente comunidad que comparte el viaje.

El bus acelera su marcha y la ciudad desaparece. Baudrillard dice que "un simulacro es la suplantación de lo real por los signos de lo real" No hay lo real, tan sólo la ventanilla que nos refleja. Nosotros, los pasajeros, suplantamos la realidad, somos el paisaje. ¿Somos los signos de lo real?

Un semáforo nos detiene en una esquina. Otro bus se acerca lentamente hasta quedar paralelo al nuestro; ante mí pasan otras ventanillas con otros pasajeros de otra comunidad igualmente apática. Pasan dos señoras en el primer puesto. Serán amigas -pienso-, quizás compañeras de trabajo. Pero no hablan entre ellas. Sigue pasando la gente detrás de las otras ventanas, mezclando su imagen real con nuestro reflejo. Creo verme sentado en la cuarta ventanilla del bus que espera la señal verde junto a nosotros. Es mi reflejo, intuyo; pero no es reflejo: soy yo mismo sentado en el otro bus. Con temor y asombro, él y yo cruzamos una mirada cómplice, creo que nos sonreímos más allá del cansancio del día de trabajo. Los dos vehículos arrancan en medio de una nube de humo negro.

(Texto tomado de: P…RGOLIS, Juan Carlos; ORDUZ, Luis Fernando; MORENO, Danilo. Reflejos, fantasmas, desarraigos. Bogotá recorrida. Bogotá: Arango Editores, Instituto Distrital de Cultura y Turismo, 1999

 

 

 

1.    En el texto anterior predomina

A.     ?    A. la descripción del entorno material de una ciudad a partir de un viaje en bus por el centro de ella.

B.     ?    B. la narración del viaje que alguien realiza en un bus por el centro de una ciudad y la presentación de sus reflexiones.

C.     ?    C. la caracterización de una ciudad a partir de la relación existente entre el transporte público y el individuo.

D.     ?    D. la presentación de una teoría sobre la forma de descubrir la falsedad dentro de una ciudad.

2.    Otro posible titulo para el texto anterior sería:

A.     ?    La ciudad y el transporte.

B.     ?    Caos y transporte.

C.     ?    La ciudad se puede leer.

D.     ?    El transporte público.

3.    En el texto predomina una narración que combina

A.     ?    la primera persona del singular y la segunda persona del plural

B.     ?    la tercera persona del plural y la tercera persona del singular.

C.     ?    la primera persona del singular y la primera persona del plural.

D.     ?    la segunda persona del plural y la tercera persona del singular.

4.    El enunciado “un simulacro es la suplantación de lo real por los signos de lo real” se introduce
en el texto con la intención de

A.     ?    argumentar la idea de que leer la ciudad es leernos a nosotros mismos.

B.     ?    definir el significado de simulacro partiendo de un viaje en bus por la ciudad.

C.     ?    proponer un método para leer la ciudad a partir de los planteamientos de Baudrillard.

D.     ?    discutir la concepción de Baudrillard en torno a la posibilidad de hallar la ciudad.

5.    Del enunciado “Nosotros, los pasajeros,
suplantamos la realidad, somos el paisaje” se puede concluir que

A.     ?    los individuos que componen la masa son sólo objetos para ser observados.

B.     ?    siempre que se hace parte de algo colectivo, es inevitable suplantar la realidad.

C.     ?    el concepto de paisaje se fundamenta en la inexistencia de la individualidad.

D.     ?    el objeto que constituye la realidad es el mismo sujeto que la observa.

6.    Las expresiones Serán amigas y quizás compañeras de trabajo, ubicadas en el tercer párrafo, se han impreso en letra cursiva con la intención de

A.     ?    introducir comentarios que el autor del texto hace para sí mismo

B.     ?    formular interrogantes del autor del texto hacia sus lectores.

C.     ?    señalar diálogos entre el autor y el narrador del texto.

D.     ?    evidenciar la participación de uno de los personajes en el texto.

7.    Cuando el texto habla de comunidades apáticas e indiferentes, se refiere a

A.     ?    las personas que transitan por el centro de la ciudad

B.     ?    algunos individuos que observan críticamente la ciudad

C.     ?    todos los seres que pertenecemos a la ciudad.

D.     ?    los usuarios del transporte público en la ciudad.

8.    El texto La ventanilla del bus se puede clasificar como urbano, porque

A.     ?    trata un problema propio de la ciudad, a partir de referentes urbanos y con un lenguaje propio de ciudad.

B.     ?    analiza las causas del estado actual de la ciudad, apoyándose en estudios científicos y valiéndose de ejemplos de ciudad.

C.     ?    profundiza en una problemática de ciudad partiendo de teorías antropológicas y propone
un nuevo lenguaje para la ciudad.

D.     ?    insinúa algunas problemáticas de la ciudad a través de anécdotas citadinas, expresadas con un lenguaje propio de la literatura.

                                            

                                                      INGLES

Principio del formulario

Answer questions 1-3 according to the following text:

The United States is now becoming a non-smoking society. Across the country, hundreds of towns and cities, and even entire states, are passing strict laws to control the sale and use of cigarettes.

In New York, for example, smoking is illegal in public buildings, hospitals, schools, banks, stores, movie theaters, taxi-cabs, and restrooms, to name a few places. In addition, smoking is prohibited anywhere in the U.S. on airline
ights that last two hours or less. And now many private companies have also made rules prohibiting cigarette smoking. At least 40% of American companies restrict smoking by their employees.

Company policies are mostly of three kinds: they prohibit smoking by employees when they are working, they hire only non-smokers, or they force workers who smoke to quit smoking.


1. The underlined sentence they force workers who smoke to quit smoking means that

workers are hired because they smoke.
workers have to give up smoking if they want to continue working.
workers are required to smoke if they want to continue working.
workers are red because they smoke.


2. According to the text, we can infer that

none of the company policies ban smoking.
all of the company policies ban smokers.
the rst policy bans smoking, and the other two, ban smokers.
the rst and second policies ban smokers, and the last one bans smoking.


3. According to the text, the author's intention is to

describe how the U.S. is regulating smoking.
promote discrimination against smokers in the U.S.
protest against people who smoke in the U.S.
show how smokers can quit smoking in the U.S.


Construcción de Oraciones
En el enunciado de estas preguntas se plantea una situación, a partir de las cuales debe escoger la opción que mejor complemente el enunciado, teniendo en cuenta que la organización y coherencia sean correctas.

4. Guido and Carlos are talking about the changes in temperature over the last few days. Guido says:

Yesterday was hotter than today
Yesterday was as hotter as today
Yesterday was much hot than today
Yesterday was more hot than today


5. Caroline is talking about the place she went on vacation.

Cartagena is an old colombian lovely city
Cartagena is an old lovely colombian city
Cartagena is a lovely old colombian city
Cartagena is a colombian old lovely city


6. Justin's room smelled like cigarettes yesterday.

In the room somebody had been smoking
Smoking had been somebody in the room
Somebody had been smoking in the room
In the room smoking had been somebody


7. Steve is talking to a friend about the first thing he normally does as soon as he gets home.

“I turn on frequently the TV right after I get home from work.”
“I turn on the TV right after I frequently get home from work.”
“I turn on the TV right after I get home from work frequently.”
“I frequently turn on the TV right after I get home from work.”


Situaciones Comunicativas - Diálogos Incompletos
En las siguientes preguntas el enunciado es un diálogo incompleto. Usted debe escoger la oración que que complete en diálogo de forma lógica y coherente.

8. Anita is going to travel to Moscow. Now she is arranging her luggage.

Lucy: Have you seen my passport?
Mark: Your passport? ______________
I saw it in the drawer last night.
Lucy: But it’s not there.
Mark: Did you already look in your pocket diary?
Lucy: (she takes her pocket diary out.) Let’s see. Yes, it’s here! Thank you.

It can be on the night table.
Where on earth can it be?
You are joking, aren’t you?
It’s time for you to go. Hurry up!


9. Tom is reading the newspaper.

Tom: You know, the Russian ballet has been here for a month and we still haven’t seen it.
Paula: I know. _____________________________
Tom: That sounds great!

It must be wonderful.
You could go tomorrow.
Do you have any suggestions?
Why don’t we go tomorrow night?


10. A tourist has just arrived in New York. He is lost...

Miguel: Excuse me, ma.am. Can you help me?
Rose: Of course.
Miguel: ________________________
Rose: Just walk up Fifth Avenue to 50th Street. St. Patrick.s is on the right.
Miguel: Is it near the Rockefeller Center?
Rose: Yes. It.s right across from it.
Miguel: Thank you.

Can you tell me if St. Patrick.s Cathedral is on Fifth Avenue?
How do I get to St. Patrick.s Cathedral?
Are you going to tell me where St. Patrick.s Cathedral is?
Is St. Patrick's Cathedral near here?

 

                                            QUIMICA

Principio del formulario

 

.1. Se produce la sustancia R (ac) a partir de la reacción de las sustancias P (s) y Q (ac) , tal y como se muestra en la siguiente ecuación. P (s) + Q (ac) R (ac) + H2O (l) En la tabla 1 se presentan algunas características de las sustancias P, Q y R y en la tabla 2 se presentan las soluciones de Q disponibles para llevar a cabo la reacción. TABLA 1 SUSTANCIA Masa Molar Temperatura de Solubilidad en 100g H 2 O (g/mol) descomposición A (ºC) 15 ºC 50 ºC P 40 350 No No Q 98 90 80 98 R 120 220 130 160 TABLA 2 SOLUCIÓN Q CONCENTRACIÓN 1 1M 2 49% m/v 3 0,5 m 4 0,5 M En la gráfica se presenta la relación de la energía libre de Gibbs (ΔG) con la temperatura kJ/mol 100 50 Temperatura (oC) 0 15 30 45 60 75 90 105 120 -50 -100 1. Si en un recipiente se tienen 80 g de la sustancia P y se requiere producir exactamente un mol de la sustancia R, de las soluciones de la tabla 2, deben adicionarse

·         2. A. 100 mL de la solución 3 B. 1 L de la solución 4 C. 0,5 L de la solución 1 D. 200 mL de la solución 2 2. Con base en la información inicial es válido afirmar que la temperatura mínima del recipiente, para producir una mol de la sustancia R, empleando una solución 10 M de Q y considerando las proporciones estequiométricas dadas por la ecuación es A. 15 ºC B. 50 ºC C. 220 ºC D. 90 ºC 3. Si en un recipiente se tienen 60 g de la sustancia P y se obtuvo un mol de la sustancia R, para separar en forma sólida la sustancia R es necesario A. cristalizar y decantar B. filtrar y cristalizar C. destilar y decantar D. filtrar y evaporar 4. A 50 ºC y 1atm., se tiene 1L de la solución 1, a la cual se le adiciona 60g de la sustancia P. Al finalizar completamente la reacción, el agua se evapora completamente, obteniéndose un sólido. De este sólido se puede afirmar que es A. QyR B. PyQ C. PyR D. P, Q y R VI. Dos métodos de preparación de hidrógeno gaseoso, H 2(g), son los siguientes Método 1: pasando vapor de agua sobre carbón caliente Masas molares (g/mol) 1000 ºC C (s) + H2O (g) CO (g) + H2 (g) Fe = 56 C = 12 H2O = 18 Método 2: pasando vapor de agua sobre hierro caliente CO = 28 Fe3O4 = 232 3Fe (s) + 4H2O (g) Fe3O4 + 4H2 (g) H = 1

·         3. Se disponen de 168 g de Fe (s) y 120 g de C (s) y vapor de agua en exceso y se puede utilizar sólo uno de los métodos descritos para producir la mayor cantidad H 2(g) posible. De acuerdo a esto, el método a utilizar debe ser el A. 2 porque se producen mínimo 4 moles de H 2(g) B. 1 porque se producen mínimo 10 moles de H 2(g) C. 2 porque se consume mayor masa de H 2 O (g) D. 1 porque se consume menor masa de H 2 O (g) VII. Se sabe que el primer sustituyente (grupo) que hay en el anillo aromático determina la posición (orto, meta, o para) en la que se adicionará un segundo sustituyente. Conociendo que el grupo bromo es orto – para dirigente y el grupo nitro (NO 2 ) es metadirigente, se quiere preparar en el laboratorio una sustancia derivada del benceno que tenga los dos grupos en la siguiente posición NO2 Br La mejor forma de lograrlo es siguiendo los siguientes pasos A. bromar el benceno y luego nitrarlo B. nitrar en dos procesos simultáneos al benceno C. nitrar el benceno y luego bromarlo D. sustituir estos dos grupos en un benceno sustituido con NO 2 VIII. Sobre un platillo de una balanza se coloca un frasco con un poco de perfume y herméticamente cerrado. Sobre el otro platillo se colocan unas pesas hasta equilibrar la balanza. Luego se retira el frasco cerrado y se calienta hasta que el perfuma se evapora y una vez frío, se vuelve a colocar en el platillo. Para equilibrar la balanza de nuevo, se debe colocar A. las mismas pesas B. otro frasco cerrado de igual capacidad C. menos pesas D. otro frasco cerrado de menor capacidad IX. La destilación es un método físico de purificación en la cual se aprovecha la diferencia de las sustancias en su A. índice de refracción B. calor específico C. punto de sublimación D. punto de ebullición X. Conteste las preguntas 1 y 2 de acuerdo con la siguiente información.

·         4. La ecuación que se presenta a continuación, representa la combustión del alcohol etílico. MASAS MOLARES (g/mol) C2H5OH(l) + 3O2(g) 2CO2(g) + 3H2O(g) C2H5OH : 46 O2 : 32 CO2 : 44 H2O : 18 Se tiene un mechero de alcohol que es encendido y simultáneamente cubierto con una campana transparente en la que no hay entrada ni salida de aire. Campana llama mechero etano l 1. Si el mechero contiene 3 moles de etanol y dentro de la campana quedan atrapadas 9 moles de O 2 , es de esperar que cuando se apague el mechero A. haya reaccionado todo el oxígeno y queden sin combustir 2 moles de etanol B. queden sin combustir 1 mol de etanol y sobren 2 moles de oxígeno C. haya reaccionado todo el etanol y sobren 6 moles de oxígeno D. haya reaccionado todo el etanol con todo el oxígeno 2. Si dentro de la campana hay 3 moles de etanol y 3 moles de O 2 , al terminar la reacción la cantidad de CO 2(g) y H 2 O (g) producida será respectivamente A. 88 g y 54 g B. 2 g y 3 g C. 46 g y 96 g D. 44 g y 18 g O XI. De la fórmula química CH3 CH2 – C OH Se pueden hacer las siguientes inferencias. EXCEPTO que A. corresponde a un ácido orgánico B. su fórmula molecular es C 3 H 6 O 2 C. un mol del compuesto pesa 62 gramos

·         5. D. representa el ácido propanoico XII. Conteste las preguntas 1 y 2 a partir de la siguiente información. En la gráfica se presenta la curva de solubilidad de una sustancia Y a 1 atm de presión y a diferentes temperaturas g de sustancia Y/ 100g de H2O 100 75 50 25 T (ºC) 20 40 60 80 100 1. Si se agregan 75 g de sustancia Y, en 100 g de agua, a 80 ºC, de acuerdo con la gráfica se puede decir que A. 15 g de sustancia Y permanecen sin disolver B. la sustancia Y se disuelve totalmente C. la sustancia Y permanece sin disolver D. la sustancia Y inicialmente se disuelve y después precipita en su totalidad 2. Si en el recipiente se encuentran contenidas 75 g de sustancia Y en 100 g de agua a 20 ºC, se puede afirmar que el recipiente contiene una A. mezcla heterogénea concentrada B. solución sobresaturada C. mezcla heterogénea diluida D. solución saturada XIII. Si en la reacción N 2 + 3 H 2 à 2NH 3 Se obtienen 6,8 g de amoníaco, es porque de nitrógeno reaccionaron A. 11,2 g B. 4 g C. 6,8 g D. 5,6 g XIV. Del proceso correspondiente a la ecuación química

·         6. 4 Fe + 3 O 2 à 2 Fe 2 O 3 A. la reacción es de sustitución B. cada hierro que se oxida pierde tres electrones C. el producto es un hidróxido D. los reactantes tienen diferente concentración XV. Si se suministra calor a un pedazo de hielo se observa que comienza a fundirse hasta quedar completamente líquido, después hierve y pasa a vapor. En estos cambios físicos se puede afirmar que cambia A. el número de moléculas de agua B. la forma de los átomos en las moléculas C. las fuerzas de atracción y repulsión moleculares D. la forma y la composición de las moléculas XVI. En los átomos el equilibrio eléctrico, el número de cargas positivas y negativas es igual; esto significa que A. el número de electrones es igual al de neutrones B. los protones y los neutrones están en igual proporción C. el número de protones y electrones es equivalente D. el número atómico debe ser igual a la masa atómica XVII. Responda las preguntas 1 a 3 de acuerdo a la siguiente información. DENSIDADES DE SUSTANCIAS COMUNES SUSTANCIA DENSIDAD Agua (25º C) 0,997 g/cm3 Agua (4º C) 1,000 g/cm3 Alcohol (25º C) 0,785 g/cm3 Sangre (25º C) 1,06 g/cm3 1. En relación con la información es posible determinar que A. el volumen de una sustancia dada depende de la masa B. la densidad de una sustancia depende de la temperatura C. la densidad requiere condiciones especiales para ser normal D. la densidad depende de la cantidad de sustancia a estudiar 2. La densidad del agua a 4º C es 1,0 g/cm3 o sea 1,0 g/mL. Es decir que un gramo de agua ocupa un volumen exacto de 1 mililitro. Si en lugar de un gramo de agua se tienen 20 gramos de agua a una temperatura de 4º C su volumen será A. 1L B. 1 mL

·         7. C. 20 mL D. 20 L 3. Al calentar un litro de sangre hasta llevarlo a una temperatura de 37º C, es válido suponer con respecto a la densidad que ésta A. aumenta B. disminuye C. permanece igual D. no se manifiesta XVIII. Nuestros compatriotas que han emprendido el ascenso al Everest encontrarán dificultades para respirar a medida que asciendan debido a que A. la concentración de oxígeno en la atmósfera aumenta B. la concentración de oxígeno en la atmósfera disminuye C. aumenta la presencia de ozono en la atmósfera D. la presión atmosférica es cada vez más alta XIX. El agua tiene como punto de ebullición los 100 grados sobre el nivel del mar. Para que el agua hierva a menor temperatura se necesita que A. se disminuya el calor B. se adicione más calor C. se disminuya la presión sobre ella D. se disminuya su volumen XX. La destilación es un método físico de purificación en la cual se aprovecha la diferencia de las sustancias en su A. índice de refracción B. calor específico C. punto de sublimación D. punto de ebullición XXI. Lo que ocurre en el cambio de estado de F 1 a F 3 es F1 F2 F3 Vapor de agua Agua hielo mechero liquida

·         8. A. un cambio de estado físico de las moléculas de agua disminuyendo su dureza B. un aumento en la energía cinética (movimiento de las moléculas) promedio en las moléculas del agua C. una descomposición de las moléculas de agua en átomos de hidrógeno y oxígeno aumentando la energía cinética promedio de estas partículas D. un aumento en el volumen de las moléculas de agua y por tanto un aumento en la presión del vapor agua XXII. El barómetro es un instrumento utilizado para medir la presión atmosférica de una zona terrestre determinada, teniendo en cuenta su altura sobre el nivel del mar. A partir de un experimento realizado para medir la presión atmosférica se determinaron los siguientes datos: únicamente 100 g porque sólo reacciona 1 mol de CaCO 3 ALTURA SOBRE MEDICIÓN DEL CONCENTRACIÓN CIUDAD EL NIVEL DEL BARÓMETRO DE OXÍGENO (%) MAR (m) ( en cm de Hg) Barranquilla 0 76 100 Honda 325 73,5 93,75 La Dorada 650 71 87,5 Villavicencio 975 68,5 81,25 Villeta 1300 66 75 Tocaima 1625 63,5 68,75 La mesa 1950 61 62,5 Masitas 2275 58,5 56,25 Bogotá D.C. 2600 56 50 Estudiando los datos, podemos afirmar que A. a medida que aumenta la altura sobre el nivel del mar, aumenta la concentración de oxígeno en la atmósfera B. Villeta tiene mayor presión atmosférica que La Dorada C. Bogotá está a 2600 metros más cerca de las estrellas, porque tiene la mayor cantidad de oxígeno en la atmósfera D. Mesitas por estar a mayor altura que La Dorada presenta menor presión atmosférica que esta XXIII. Responda las preguntas 1 y 2 a partir de la siguiente información. M D= V La densidad se define como la masa por unidad de volumen de materia. 1. Dos sustancias R y S tienen el mismo volumen, la masa de R es el doble de la masa de S. De la densidad de R con respecto a S, se puede firmar que es

·         9. A. la mitad B. la cuarta parte C. el doble D. igual 2. En el recipiente 1 se tienen X gramos de la sustancia P y en el recipiente 2 se tiene igual cantidad de gramos de Q. Si se sabe que la densidad de P es la mitad de Q, se puede afirmar que el volumen de A. Q es doble de P B. P es doble de Q C. P y Q son iguales D. P es la cuarta parte. XXIV. Responda las preguntas 1 a 3 de acuerdo a la siguiente información La configuración electrónica del átomo de un elemento es: 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 1. El número de electrones que tiene este átomo, y el número atómico son respectivamente A. 15 y 20 B. 20 y 2 C. 20 y 20 D. 2 y 20 2. Cada nivel de energía se denota por una letra mayúscula que va desde la K hasta la Q, según la energía que presentan los electrones en cada capa. De acuerdo a lo anterior, la cantidad de electrones que presenta cada una de las capas del átomo es A. K: 4, L: 6, M: 8 y N: 2 B. K: 2, L: 2, M: 8 y N: 8 C. K: 2, L: 8, M: 8 y N: 2 D. K: 8, L: 2, M: 2 y N: 8 3. Este átomo al interaccionar con un átomo más electronegativo, producirá un enlace de tipo A. iónico, porque tenderá a ganar 6 electrones del átomo más electronegativo y de esta manera cumplirá con la regla del octeto B. covalente, porque al interaccionar se trasformará en ión al ceder los 2 electrones de la capa de valencia al elemento más electronegativo

·         10. C. iónico, porque para estabilizarse tendrá que perder su capa de valencia, quedando con una configuración 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6, la cual corresponde al ión del átomo en cuestión. D. Covalente porque compartirá sus dos electrones con 6 que proporcione el átomo más electronegativo, para cumplir con la regla del octeto y dar como resultado una molécula. XXV. Responda las preguntas 1 a la 3 de acuerdo con la siguiente información. Tabla de notaciones espectrales de algunos elementos químicos Elemento Notación espectral M 1s2 2s2 2p5 N 1s2 2s2 2p6 3s1 O 1s2 2s2 2p3 P 1s2 2s2 2p6 3s2 En la anterior tabla se han reemplazado las letras de los símbolos de algunos elementos por otras letras. 1. Sobre la ubicación de estos elementos es correcto afirmar que A. M y N están en el grupo VII A B. M y O están en el grupo V A C. N está en el grupo I A y M en el VII A D. P está en el grupo II A 2. La mayor probabilidad de formación de un enlace iónico se da entre A. OyP B. NyO C. MyN D. MyO 3. Si se forma un compuesto entre M y P, su fórmula más probable sería A. PM B. MP C. M2P D. P2M XXVI. En 1990 la temperatura del planeta fue en promedio de 14 grados centígrados. Su equivalencia en Fahrenheit y kelvin es respectivamente A. 52,7 ºF y 287 K B. 57,2 ºF y 278 K C. 57,2 ºF y 287 K D. 52,7 ºF y 278 K



 

publicado por carorueda a las 11:38 · 6 Comentarios  ·  Recomendar
Más sobre este tema ·  Participar
Comentarios (6) ·  Enviar comentario
demen una respuesta pronto y lo mas rapido posible
publicado por liceth, el 03.10.2012 16:53
Escriba aquí su comentario
publicado por mip, el 13.02.2013 11:06
es cierto que este año las icfes las mayoria de respuestas correctas es la a
publicado por danis, el 14.05.2013 14:40
DMEN LAS RESPUESTAS DE LA PRIMERA
publicado por samir galeano, el 31.05.2013 12:01
Escriba aquí su comentario
publicado por daniela, el 07.11.2013 16:17
Podria conocerlas respuestas de sociales. Por favor.
publicado por Claudia, el 08.11.2017 13:19
Enviar comentario

Nombre:

E-Mail (no será publicado):

Sitio Web (opcional):

Recordar mis datos.
Escriba el código que visualiza en la imagen Escriba el código [Regenerar]:
Formato de texto permitido: <b>Negrita</b>, <i>Cursiva</i>, <u>Subrayado</u>, <li>· Lista</li>
img
.Sobre mí
FOTO

Jenny Carolina Rueda Marroquin



» Ver perfil

img
.Calendario
Ver mes anterior Noviembre 2017 Ver mes siguiente
DOLUMAMIJUVISA
1234
567891011
12131415161718
19202122232425
2627282930
img
.Buscador
Blog   Web
img
.Tópicos
» General (6)
img
.Nube de tags [?]
img
.Secciones
» Inicio
img
.Enlaces
img img
FULLServices Network | Blog gratis | Privacidad